Destinatari
Nella CSS i destinatari sono persone adulte con gravi disabilità, prive in modo temporaneo o definitivo di un riferimento o sostegno famigliare o impossibilitate ad averlo, per le quali è necessario intervenire in modo continuativo e globale. Devono in ogni caso essere persone con un grado di abilità tale da consentire una convivenza adeguata con il contesto comunitario.
Titolo preferenziale per l’inserimento nella CSS è essere orfano di uno o di entrambi i genitori oppure quando, per motivi di età o per gravi motivi di salute, gli stessi non siano più in grado di assistere il proprio congiunto.
Il posto dell’Ospite viene conservato in caso di allontanamento a causa di ricovero ospedaliero, per soggiorno vacanze o per rientro temporaneo presso il nucleo familiare.

La struttura
La Comunità è strutturata in un unico piano terra, liberamente accessibile alle persone in carrozzina. E’ immersa in uno spazio verde di circa 6000 mq.
L’area abitativa è di circa 800 mq., è accreditata per 10 posti letto e comprende:
1. Una cucina attrezzata e funzionante con relativo bagno per il personale;
2. Una stanza - dispensa;
3. Un refettorio;
4. Un soggiorno;
5. Una sala TV;
6. 2 bagni attrezzati per persone in carrozzina;
7. 5 camere da letto con 2 o 3 posti: ogni camera è provvista di bagno attrezzato anche per persone in carrozzina, con vasca specifica;
8. Un ripostiglio interno e uno esterno;
9. Una lavanderia – stireria;
10. Una stanza per gli Operatori.

Le attività
Le attività mirano a considerare in modo Globale la “Cura” della Persona disabile. Vengono prese in considerazione tutte le abilità pratiche e intellettive, le capacità relazionali, le affettività, i desideri, i pensieri e le aspettative. Le attività ruotano attorno all’ambiente di vita comunitario e rispettano le caratteristiche di una convivenza reciproca, dentro lo stesso ambiente, dentro la propria casa.
La conduzione presuppone una vita assieme, con una quotidianità da gestire e una organizzazione del tempo e dello spazio, singolo e di gruppo. L’ambiente di vita interno si confronta e si mescola con quello esterno. Viene mantenuto e gestito un costante collegamento con la vita sociale territoriale attraverso la partecipazione a manifestazioni e spettacoli e l'integrazione con gruppi di volontari. Un’attenzione particolare viene rivolta alla cura degli aspetti sanitari e della salute della persona.

Il Personale
Il personale è qualificato e adeguato alle normative vigenti.

Funzionamento ed orari
La CSS funziona in modo permanente tutto l’anno e le persone accolte frequentano il nostro Centro Diurno Disabili (CDD).
L’orario di apertura è dalle ore 16.00 alle ore 9.00 del mattino seguente, dal Lunedì al Venerdì; il servizio È aperto 24 ore su 24 il Sabato, la Domenica, durante le festività e nei periodi di chiusura del CDD.
La Comunità può essere contattata dalle ore 16.30 alle ore 22.00 dal Lunedì al Venerdì e tutta la giornata nei giorni di Sabato, Domenica e festivi, salvo assenza per gite o uscite territoriali.
Il Direttore della struttura può essere contattato dalle ore 10.00 alle ore 16.00 dal Lunedì al Venerdì.
I famigliari o i referenti degli ospiti possono parlare con il personale richiesto (Direttore, Coordinatore, Educatore, Psicologo, Psichiatra ed altro) previo appuntamento da concordare.

"Rete integrata dei servizi e opportunità sociali per le persone disabili - diversamente abili", un processo di promozione avviato già dagli anni '70 nel nostro Paese mirato al costante miglioramento della qualità della vita, alla tutela della dignità e a garantire il diritto di cittadinanza.
Una realtà oramai consolidata dove l'esperienza di integrazione scolastica e sociale della persona disabile diventa sempre più irreversibile.

Lo stare insieme degli alunni con e senza disabilità ha avviato un processo di qualità complessiva dell'integrazione a cominciare dalla primissima infanzia alla maggior età.
Attraverso la scuola si è avviato un percorso che permette di contrastare i processi di emarginazione e di esclusione.

Con la Legge 517/1977 si era iniziato a parlare in via ufficiale di inserimento ed integrazione degli alunni portatori di handicap nella scuola italiana e veniva sancito il diritto allo studio nella scuola pubblica dei portatori di handicap.
Successivamente, con la Legge 104/1992 "Legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti, delle persone handicappate" viene definito il futuro dell'integrazione:

-- Art.1 parte a) La Repubblica:
garantisce il pieno rispetto della dignità umana e i diritti di libertà e autonomia della persona handicappata e ne promuove la piena integrazione nella famiglia, nella scuola, nel lavoro e nella società.
La stessa legge, inoltre, chiama in causa le Istituzioni (Regione, Province, Comuni, Asl) con il compito di assicurare, attraverso accordi di programma (es.: art. 13 parte a), la piena integrazione della persona disabile.

La prima legge sull'assistenza è la Legge 328/2000 "Legge quadro per la realizzazione del sistema integrato di interventi e servizi sociali", è caratterizzata dal superamento di leggi settoriali, rivolte a singole categorie di disabili (ciechi, sordomuti, invalidi civili) e per singoli settori di interventi e introduce il concetto che il Comune, in quanto istituzione più vicina al cittadino, è il regista e coordinatore degli interventi delle varie agenzie nella vita della persona e, quindi, anche del disabile, in base ai bisogni espressi durante tutto un ciclo di vita.

L'avvio delle riforme e dell'autonomia della scuola, nella nuova organizzazione territoriale del sistema scolastico, portano alla collaborazione e alla capacità di intreccio tra competenze e responsabilità delle diverse istituzioni che, a vario titolo, interagiscono e lavorano con la scuola.

L'ANFFAS di Abbiategrasso, dalla sua esperienza ventennale sul territorio, ritiene fondamentale aprirsi al mondo della scuola per diventare un punto importante di riferimento per genitori con bambini piccoli e in età evoluta. Riconosce la scuola come comunità integrante, un momento centrale per la crescita del bambino diversamente abile.

A partire dal mese di Settembre 2005 l'ANFFAS si è posto l'obiettivo di entrare in relazione con i referenti istituzionali del Distretto scolastico in modo tale da trovare una collaborazione, guidata dalla reciprocità, per migliorare costantemente l'offerta territoriale sull'Integrazione scolastica, nel riconoscimento del diritto allo studio e all'integrazione della persona disabile.
Per questo motivo ha nominato un proprio "Referente scuola" con la conseguente apertura di uno "Sportello per l'Integrazione Scolastica".
A questo sportello si possono rivolgere tutte le Famiglie con al loro interno persone disabili intellettivi e relazionali in età scolare.
Il compito è quello di accogliere, ascoltare, informare, accompagnare ed aiutare e ricercare risposte concrete sul campo dei diritti all'integrazione scolastica

Modalità di accesso
Per segnalare l'istanza e/o per prendere appuntamento con la Referente Scuola, Dott.ssa Giovanna Miotti, telefonare nei giorni e orari indicati:

Telefono: 02 9420307
- Lunedì e Mercoledì 13.30/16.30.